quarta-feira, 9 de março de 2011
quinta-feira, 3 de março de 2011
- PARA SE PENSAR?
Cada vez mais nos deparamos com a palavra letramento associada à alfabetização, e nos indagamos o que ambos os termos tem em comum e o que os distinguem, e se realmente esse processo poderá apresentar algum beneficio para nossos estudantes que venha realmente acarretar em alguma mudança significativa para a educação. Diante desse dilema o que os profissionais da educação questionam é, qual seria o método adequado de se realizar uma alfabetização de qualidade.A sociedade brasileira vem obtendo resultados negativo no que diz respeito à qualidade da alfabetização realizada em suas instituições de ensino primário, tanto públicas como privado, a qualidade do ensino, não é satisfatória, pois boa parte das crianças que concluem a primeira fase do ensino fundamental sai dele sem ter sido devidamente alfabetizadas e com isso adentra a segunda fase do ensino sem terem alcançado o que denominados de letramento, e não possuindo bagagem teórica suficiente, o que leva os estudantes a não conseguirem realizar também a segunda fase de forma satisfatória.
terça-feira, 1 de março de 2011
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